艺术是生活的升华,设计是艺术的呈现。10月20日国家教委艺术专家评委来自东北师范大学的姜凡教授于我校一教305,为视觉艺术设计学院视觉传达专业学生讲授了以《设计家的思维与信仰》为主题的讲座,同学们对姜教授的到来表示热烈的欢迎。

       在会中姜教授为同学们介绍了很多中外名家的画作,希望可以开阔大家的眼界和增强知识,培养同学们对艺术的兴趣,丰富同学们的课余文化生活,提高鉴赏能力。姜教授也为大家讲解了什么是艺术来源于生活:通过艺术手段的加工、渲染等描绘并可以进行再创作,以及对自然的感悟、在自然中的灵感等。

       姜凡教授在会上与同学们分享了自己的成果,以此鼓励同学们对艺术的追求,并在会后和同学们分享图书,希望同学们能够培养艺术家的修养、懂得取舍,更懂得用艺术讴歌生命。

       希望同学们可以在姜教授的“设计人生”中进行思考并进行超越,得到更多的艺术享受,更好地吸收人类文化的精华,吸取进步的思想营养。通过此次讲座,不仅进一步阐释了艺术,增强了同学对艺术的理解,也能够加强师生之间更好地交流沟通,帮助同学们更好的规划自己的大学生活,同时,也为推进我校学风建设,提升教育管理水平,活跃校园和谐气氛做出了积极贡献。

       2020年7月28日,第三届全国数字创意教学技能大赛获奖名单揭晓,全国数字创意教学技能大赛由全国高等院校计算机基础教育研究会(国家一级学会)主办,中国电子视像行业协会数字影像创意委员会协办。此次大赛以推动全媒体时代教育教学理念在数字创意教学领域、计算机基础教育、IT 教育、网络教育、 影视、动漫游戏、艺术设计、电子竞技、数字媒体与数字艺术设计等相关专业中的应用为指导思想,旨在提高教师新时代教育技术应用能力为主旨。我院积极参与大赛,在院领导和教师的共同努力下,教师团队荣获佳绩。

 

 

       我院教师团队中,黄红艳教师创作的《你站对了吗?摄影用光之光位》荣获摄影摄像专业二等奖;刘乙诺教师创作的《家具艺术设计——家具设计的方法(一)》荣获产品设计专业二等奖;周慧、冯聪教师共同创作的《藏得住的光藏不住的精致》荣获环艺设计专业二等奖;刘琦炜、冯聪教师共同创作的《光与影的武士:照明灯具》荣获环艺设计专业三等奖。

       一直以来,我院高度重视师资队伍建设,致力于打造一支高素质、专业化的教师队伍。本次教学比赛规格高、竞争激烈,比赛中我院参赛教师展示了较高的教学水平。参赛教师在比赛中向评审专家展示了高超的教学水平,也充分展示了我院教师队伍专业建设的成果。证明了我院教师在教学中应用信息化技术的能力日益提高,有力的推动了教师专业发展和教学能力的提升。

 

 

        为贯彻习近平总书记“绿水青山都是金山银山”“冰天雪地也是金山银山”的重要指示精神,充分发挥吉林省地域特点,谋求省内生态环境优良发展,协调生态环境与设计创新的互助效应,研究培养适合吉林省的应用型生态设计人才,长春光华学院联合高校、行业、企业,共同组织发起“2020年吉林省生态设计高峰论坛暨生态设计作品联展”。

       11月22日,由长春光华学院主办IEED国际生态环境设计联盟为主导,北京建工建筑设计研究院、无方(上海)建筑设计有限公司、吉林省新印象建设科技有限公司协办联合在长12所高校举办了主题“绿色、生态、多元、创新”吉林省生态设计高峰论坛暨生态设计作品联展。本次论坛齐聚了众多省内外艺术设计领域的专家、学者,长春光华学院董事长康启鹏、校长李晓光、副校长张勇出席了开幕式。

上午九点整,开幕式正式开始

董事长康启鹏、校长李晓光、副校长张勇与各位校企行专家学者进行交流

       长春光华学院校长李晓光致欢迎词,诚挚欢迎与会各位专家、学者的莅临。副校长张勇发表讲话,表示希望通过举办“2020年吉林省生态设计高峰论坛暨生态设计作品联展”活动,能够搭建吉林省生态设计领域的研究平台和人才培养基地,结合我校学科建设的自身特色——创新设计与绿色生态设计相融合,创建倡导生态创新意识和多种艺术表现形式的交流互动平台,强化生态设计学术视点,推动省内设计行业与高校设计类专业在艺术设计创新方面的发展速度,同时为吉林省在构建绿色、生态、环保等相关工程提供设计类科研支撑,将助力省内优秀生态设计人才的培养。

长春光华学院校长李晓光教授致开幕辞

长春光华学院副校长张勇教授讲话

       随后“2020年吉林省生态设计高峰论坛暨生态设计作品联展”主题讲座围绕生态、绿色、低碳设计理念展开。张晓磊教授、齐伟民教授、赵思伟先生及徐景福教授分别进行了精彩分享,从小区座椅扶手的设计,到商业区建筑二层游廊的规划初衷;从长春名门饭店的设计,到吉林设计中的那些“牛人”;从未来地球生态的恶化,到设计师的社会责任;从校园的设计作业,到作品、商品的转化过程……其中也根据实际案例进行讲解,例如北京百万庄社区的分层次研究和方案设计,同时也互相分享了自己参与生态设计全球行系列活动的收获与感受。专家学者们通过自己专业的精神、睿智的见解,不断给参会专家、同行,以及现场师生带来新的启示。

《基于生态经济视角下的城市持续更新及管理》

专家张晓磊教授

北京建工建筑设计研究院景观分院院长

《吉林设计:40年回溯与思考》

专家齐伟民教授

吉林建筑大学艺术设计学院院长

《生态赋能未来》

专家赵思伟先生

IEED国际生态环境设计联盟副会长、无方(上海)建筑设计有限公司执行董事

《数字在现代环境艺术中的影响和应用》

专家徐景福教授

长春光华学院视觉艺术设计学院院长

        随后董事长、校长、副校长和专家们一同参观了本次生态设计作品联展及长春光华学院校史馆。生态设计作品联展分城市设计类、乡村振兴类、文化创意类、城市更新等模块.以一个个生动的设计案例,展现了生态设计中城市空间的合理利用、人与自然的和谐共生、强调建筑与环境的呼应,生动展现了当前企业实际项目与高校大学生设计作品的现状。

生态设计作品联展现场

生态设计作品联展现场

生态设计作品联展现场

参观长春光华学院校史馆现场

参观长春光华学院校史馆现场

       下午,部分参会嘉宾、老师和同学们在图书馆鉴朗轩进行了生态设计的交流,老师和同学们都受益匪浅。

生态设计论坛交流

       “2020吉林省生态设计高峰论坛暨生态设计作品联展”将助力吉林省建筑和生态设计产业发展各个环节,从政策、趋势、产业、供应链、创新等不同纬度,围绕设计领域绿色、社区生态发展、设计类企业的转型与探索、结合案例深度探讨了设计领域的发展与趋势,为设计行业,教育行业、设计行业内的相关企业、设计专业师生提供了宝贵的经验,通过联展了解如何在设计中减少自然资源的消耗,增进减少污染物产生意识,激发生态设计灵感,助力吉林省高校设计人才生态设计意识的培养模式。

省内新闻媒体对本次活动进行了报道

 

       视觉传达设计专业2016级包装设计课程教学实践环节,任课教师姜凡教授、赵家老师带领16级全体学生参观了吉林艺术学院设计学院19届毕业设计展览。

       此次毕业设计视觉传达方向围绕以长白山为代表的东北地区地域文化文创产品为主题进行海报、包装及文化衍生品的设计。

       同学们在观看展览过程中用照片的形式频繁进行记录。回校以后由赵家老师组织从容器造型、视觉传达设计、包装材料、展示形式方面进行了深入讨论,结合自己包装设计存在的问题进行修改和调整,继而形成包装作品进行展示。

       视觉传达设计专业在19-20-2学期1-4周共有“标志设计”、“纸容器造型”两门课程、六位教师开展线上教学活动。授课前,教研室积极组织任课教师通过线上认真学习长春光华学院关于“停课不停学”的线上教学活动要求,对两门课程进行认真的研讨,并且制定了线上教学方案、网络课程教学方法、教学设备的使用的一系列可行办法。在本专业线上教学期间,教研室主任做到听课全覆盖,课后与任课教师积极沟通教学方法和经验,保证了开学前两周线上教学的顺利进行。
       期中为大三年级开设的“纸容器造型”课程授课教师团队在在线教学工作中表现尤为突出。“纸容器造型”在线课程体现在讲授、示范、辅导、总结四个过程,将艺术学科的特点与线上教学很好的融合。老师们课前准备工作充足,利用手绘板、桌面拍摄架等设备辅助教学,在实物案例视频教学、图纸修改等环节发挥了作用,使课程通俗易懂,学生容易接受。课程要求学生制作鸡蛋纸容器包装,并且安排了抗摔实验环节。老师在线辅导过程中发现许多家长积极参与到学生作品的创作中,家长们根据生活经验给出合理的建议,帮助孩子们进行作品构思,从中了解孩子的学习状态,共享学习成果。学生提交的视频既专业性又生活化,场景既趣味又温馨,体现了设计产品源于生活、高于生活、用于生活的本质,不仅增添了课程的特色,也积累了宝贵的教学经验。

 

       2019届毕业设计作品展是我院“以生为本,养成为先,聚能成才,人才放彩” 的办学理念艺术教育成果的汇报展示,展示环境设计、视觉传达设计、产品设计、摄影四个专业艺术创作的智性因素和时代语境。毕业设计延续了“实验精神”,将设计与人、设计与物、设计与社会的关系作为出发点,将以自己的心血之作,展示四年所学。毕业生们将课堂理论和实际实践完美的交融衔接,结合当地经济发展的需要进行针对性设计,成为本届毕业设计作品展的最大亮点。

       我校康董事长和校领导由学院领导陪同莅临了此次毕业设计作品展。参观过程中,张校长指出,毕业设计作品展有助于同学们通过作品观摩启发、碰撞更高水平的思想火花,同时也充分锻炼了同学们的实践和创新能力,为学生进一步走向工作岗位打下良好的基础。毕业季通过作品展览、毕业设计等多种形式展示视觉艺术设计学院办学特色、内涵发展建设、各专业多元教学和学术研究的创新理念。

       视觉传达设计专业毕业设计作品中包含了主题公园、生鲜超市、娱乐健身等多个主题,题材多样,内容丰富新颖,主题鲜明且具备时代气息,充分体现了学生在四年的本科学习生活中对社会、人生、艺术的思考和对美的追求和专业技能的掌握与运用。

       中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹,用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。在中国,剪纸具有广泛的群众基础,交融于各族人民的社会生活,是各种民俗活动的重要组成部分。其传承赓续的视觉形象和造型格式,蕴涵了丰富的文化历史信息,表达了广大民众的道德观念、实践经验、生活理想和审美情趣,具有认知、教化、表意、抒情、娱乐、交往等多重社会价值。为进一步加强我院中华传统文化教育,提高学生的道德素养,培养学生的民族精神,弘扬中华传统文化魅力,视觉艺术设计社团于2018年4月16在一教220开展了以“剪纸艺术深入于心”为主题的剪纸活动。此次活动由吴娜老师带领,视觉艺术设计社团成员参与。

       首先,吴娜老师将剪纸起源、表现形式、艺术流派等多个方面进行了详细讲解,将大量的优秀作品通过ppt形式进行解析,并现场教授大家剪纸的基本技法,使同学们全方面的地了解我国剪纸艺术文化。活动中,大家各自拿出自行准备的纸张,专心致志的剪裁图形。在剪纸的过程中,吴娜老师手把手教学,尽可能的让学生体会剪纸乐趣,学会剪纸技法,同时对于学生在剪纸中遇到的问题进行一一分析讲解,并加以指导改正。一堂课下来,一张张优秀的作品呈现在我们眼前,大家自豪的展示着自己的作品。

       此次活动,不仅增强了同学们对传统剪纸艺术的认识,锻炼了同学们的动手能力,提高专业知识技能,更是对同学们传统文化艺术修养的提升,使同学们深入学习民族精神,弘扬中华传统文化的魅力,将传统文化融入生活中。

 

       为加强学生实践动手能力,丰富课堂生活。视觉艺术设计学院14407班和14408班分别在老师姜凡、赵家的带领下进行了一次包装设计作品展。
       包装是品牌理念、产品特性、消费心理的综合反映,它直接影响到消费者的购买欲,在生产、流通、销售和消费领域中,发挥着极其重要的作用。
       视觉14407班和14408班的包装设计课程中姜凡和赵家老师通过案例分析与作品图例赏析结合,使同学们了解到使用简单的制作材料从而获得不同的艺术效果。课程最终是以一套精美的产品包装设计最为包装设计课程的结课作业,作业结合了市场上对产品包装的需求所完成。通过这套产品包装设计手工作业,让同学们更加深刻的了解到包装对产品的重要性及其实用性的考量。

       公益广告是弘扬时代新风、培育和践行社会主义核心价值观的有效载体。2018年12月29日,中共长春市委宣传部、长春市文明办、长春市工商行政管理局主办,由长春广播电视台、长春市广告协会承办的,主题为“培育和践行社会主义核心价值观”公益广告大赛颁奖盛典,在吉林省广告产业园成功召开。

       我院视觉传达设计专业获奖学生在李昆鹏老师的带领下受邀参加了本次广告大赛的颁奖盛典。学生们在赵家老师与李昆鹏老师的指导下,《善行》荣获平面类铜奖,《“机械”世界》、《关爱老人》、《请勿酒后驾车》、《拒绝吸烟》等作品荣获平面类优秀奖。我校更是在比赛中荣获优秀组织奖。

       本次大赛丰富了公益广告表现形式,完善公益广告作品库。通过导向鲜明、富有内涵、文化厚重的精品力作,传播社会主流价值、引领文明风尚,推动全社会广泛认同和自觉践行社会主义核心价值观,增强我市全国文明城市识别性,为建设东北亚区域性中心城市凝心聚力。

       我院学生在本次比赛所取得成果极大的激发了同学们学习和创作的热情,锻炼了学生们的创新思维,提高了专业技能,在实战中积累经验,明确目标,是我院培养创新性优秀人才的又一个重要成果。

       为激发我院学生热心公益、传播公益、参与公益的热情,挖掘同学们的创新思维及想象力,展现我院学生海报 设计及制作方面才能。为此视觉艺术设计学院视觉传达专业社团报名参加“新时代 新作为 新篇章”2018年吉林省公益广告大赛。此次活动旨在让同学们在实践中积累经验,在摸索中不断成长成才,做理论与经验融于一体。

       何为公益广告呢?

       公益广告秉着“倡导和传播诚信友爱、和谐共享、健康文明、积极进取”的社会理念,不仅真实记录着中国当代社会价值变迁的轨迹,诠释着中国当代社会主义新思想、新道德和新观念,还以人民群众喜闻乐见的方式,传播讲文明、树新风的时代新风尚,弘扬正气,针砭时弊,呈现出巨大的社会影响力。

       在公益广告制作前期,同学们纷纷投入其中,调查生活中的小事,从日常生活着手,收集各类材料,并从中提取所需材料,用突破传统经验和想法的思维去发挥想象,通过新颖的方式来展现自己的设计理念以及浓厚的设计热情。运用电脑软件并结合新的想法、见解等创新性活动进行有机的联系,形成含有社会价值和公益主题的创新设计,并制作出具有充分视觉冲击力的公益广告设计。通过此次比赛,大家一同进入了新颖的海报世界中,将创意海报文化深深烙印在同学们的心中,并提升了同学们对公益广告的认知和对海报制作的兴趣与热情。

       公益广告在我们日常生活中扮演着一个重要的角色,通过此次活动同学们充分展开了想象和设计的翅膀,为生活增添了更多的色彩,也希望作为大学生的我们也能够关注社会,关注弱势群体,关爱生命,懂得感恩。

       由吉林省科学技术协会、长春市科学技术协会、长春市食品药品监督管理局主办,包括我校在内的省内多家高校协办的2018年吉林省暨长春市海峡两岸大学生科普创意设计作品巡回展,于2018年11月28日吉林省暨长春市海峡两岸大学生科普创意设计作品巡回展在吉林动画学院图书馆一楼展厅开幕。


       这次展览本次巡回展作品围绕“倡导科学生活,关注舌尖上的安全”主题进行创作,展览作品有招贴设计、产品设计、环艺设计、服装艺术、数字媒体艺术,还有漫画、动画、微电影,交互设计作品,体现了“互联网+”的思维和信息手段。我校视觉艺术设计学院20余名学生,在王璞、陈楠、李鑫、刘乙诺、宋培娟老师的指导下,取得了二等奖2项,三等奖6项,优秀奖8项的优异成绩。
       本次活动为海峡两岸大学生搭建一个相互交流艺术设计、普及科技知识和展示技术技能的平台,通过参加此次展示点燃了两岸大学生的科技创新激情,激发文化创造活力,视觉传达设计专业社团、产品设计社团的优秀作品为我院大学生们树立了典型模范作用,进一步扩大了我校在全国高校的知名度和影响力。

 

       为了配合我专业印刷工艺课程实践教学环节的需要,本着丰富实践教学内容为目的。我院徐景福院长、学科带头人姜凡教授、系主任、任课教师及学生于2006年11月16日,对我系实践教学场所长春市经济技术开发区吉广国际广告股份有限公司印刷厂进行了参观学习。
       吉广传媒人力开发部经理谢女士带领大家走访了吉广传媒的设计部、印刷工厂、装订车间等部门。参观了书籍制版、印刷、切板技术及各种装订工艺。此次参观不仅使同学们对书籍从文稿到成书的整个过程有了直观的认识和深刻的体会,而且极大程度上丰富了我系实践教学的内涵,为我院专业课程实践教学提供了一个良好的平台。
 
 
 
       第七届全国大学生广告艺术大赛于2015年11月落下帷幕。此次比赛中我校视觉艺术设计学院共获得国家级奖项3项,省级奖项22名,其中获得吉林赛区一等奖两名的优异成绩。
       据了解全国大学生广告艺术大赛——中国最大的高校传播平台(以下简称:大广赛)是由教育部高等教育司主办、教育部高等学校新闻学学科教学指导委员会组织、中国传媒大学与中国高等教育学会广告教育专业委员会共同承办的唯一全国性高校文科大赛。
       我院参加本次设计大赛历时10个月,受到了视觉艺术设计学院领导,教师及同学们的高度重视,在教师们的带领下,学生们积极的参与到比赛中来,我院更是邀请了校内外专家对学生作品进行了甄选。进过不懈的努力,同学们的25项作品最终在149103组,近23万余件参赛作品中脱颖而出,取得了较好的成绩。
 
 
 
 
 

曾祥忆同学设计的《花儿旅行》作品获得吉林省赛区二等奖

 

黄之颖同学设计的《心相印手帕》包装设计作品获得国家级优秀奖

       为了提高专业教师的教学水平和专业课程教学质量,李昆鹏教师将本学期前赶赴北京水晶石软件培训基地,进行为期十五天C4D软件的培训。

       C4D全名CINEMA 4D,德国MAXON出的3D动画软体。Cinema4D是一个老牌的三维软件。能够进行顶级的建模、动画和渲染的3D工具包。是一款容易学习、容易使用、非常高效,并且享有电影级视觉表达能力的3D制作软件,C4D由于其出色的视觉表达能力已成为视觉设计师首选的三维软件。这个始于德国1989年的软件,至今已历时30年,现在功能越来越强大完善。也是集万千宠爱于一身的设计界网红,C4D技术现在流行于电商设计,在平面设计、UI设计、工业设计、影视制作方面也是广泛运用,很多电影大片的人物建模也都是用C4D来完成。
       本次培训会主要内容为C4D软件的使用,首先简要介绍了C4D软件的主要信息,讲解了如何建模和渲染以及介绍了C4D软件的广泛用途。采取集中面授的形式,全部课程模块都采用严格的实训考核,使设计能力得到了快速的提升,短期内达到了预期的培训效果。
       2019年3月,李昆鹏老师赴京参加了全国大学生广告大赛指导教师培训班,通过与国内业界专家、知名学者企业人士的学习和交流,对于设计新动向及新趋势有了深入了解,对于广告领域、新媒体等相关专业领域的表现形式及创作特征有了新的认识。
 
 
       面对新一轮全球科学技术新业态的出现,在“融合”为关键特征的新工业革命背景下,高等教育更急需对学生进行跨学科融合培养,增加学生主动学习意识,产学研结合人才培养模式,成为应用型人才培养的重要途径。大广赛在产学研合作过程中不容忽视,提升学生创作与行业市场需求无缝对接发挥了至关重要的作用,而指导教师的专业水平是大广赛的基础和源泉,为了加强青年教师的专业指导能力,全面提升学生作品质量,全国大学生广告艺术大赛组委会决定启动2019第十一届大广赛指导教师培训。
       2019年9月30日——10月15日,本专业系主任赵家参加了长春光华学院第三批骨干教师赴美教法研修班,赴美国进行为期半个月的教法交流与学习。
 
 
       通过此次研修项目,本专业系主任赵家感受颇深。认为研修项目是一次从教学实践到理论再到实践的一个过程。大家不仅学到了教育教学理念和教学方法,同时有机会和国外高校的老师有机会面对面进行交流、学习,对教学法和教学理念有了全新认识。要在自己教学过程中不断创新与实践。
       2019年11月25-26日,我院周慧副院长率领五个专业教师代表参加了吉林省高校艺术设计类双能型教师培训。本专业系主任赵家和新入职教师于娜代表参会,会上邀请亚洲各国设计界代表以论坛的形式针对世界设计领域的前沿问题进行了深入的探讨。
 
 
       “双师双能型”教师并不仅仅是教师与工程师或教师资格证和技能等级证的简单叠加,而是两者在知识、能力和专业素质等方面的有机融合,既要具备专业理论、科研水平和丰富的教学实践实操能力,更要懂得行业运行、发展规律,准确快速地把握专业动向和发展趋势。作为应用性较强的化妆与形象设计专业,实践教学能力是衡量专业化教学教育行为水准的重要组成部分,同时示范性教学也是必不可少的授课手段,只有丰富的文能能力和的基能力才是解决实际问题的关键保障。
       2019年11月——2020年2月,系主任赵家参加第三期高校教师教学能力提升与“金课”建设专题网络培训,达到课程学习和考核要求,获得证书。通过“金课”建设专题网络培训学习精神的传达,教研室在课程建设等方面获得了系统的认识,拓展了教学思维。通过对专业认识的深化学习,提高了创作水平,拓展了教学理念,归纳总结了培训成果,及时整理成文字,并应用到相应课程教学中,改善了教学方法,提高了教学质量。
 
 
       教育兴则国家兴,教育强则国家强”这一科学论断高度概括了教育兴盛与国家富强紧密联系的内在规律。教师是教育发展的第一资源,教师的持续成长是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。坚持以人为本,把促进教师全面发展摆在十分突出的位置,需要我们大力提高教师队伍的综合素质,推动学校教学和科研取得长足发展。
       为帮助2020级新生进一步了解学院各学科专业概况,掌握多元学习方法,明确未来发展方向。视觉艺术设计学院于2020年9月29日下午6点分别在一教阶梯7、8两个教室召开了专业介绍会,各系系主任、专业课老师及辅导员出席本次活动,给予20级新生详细的专业问题讲解以及大学生活规划。
一、环境设计专业
       环境设计专业系主任任宇老师从就业前景、专业特点、培养目标和方向,开设课程、师资力量以及就业等方面给同学们全方位地介绍了环境设计专业。结合我校培养应用型人才的目标,紧密结合社会对人才的需求,我专业本着“一实两创”人才培养模式为基本目标。他希望同学们能够先了解自己的专业,制定好大学的学习计划,掌握正确的学习方法。
 
二、视觉传达设计专业
       视觉传达设计专业系主任赵家老师就本专业所学内容做了一些基本概述,并分析了各自专业当前的就业形势,动员大家要做好自己的大学规划以及未来的职业生涯规划。老师表示视觉传达设计专业在适应我校提出优质教育和养成教育的前提下,结合我院“以人为本,养成为先,聚能成材,人生放彩”的教学理念,并鼓励同学们要志存高远、有所作为。
 
三、产品设计专业
    介绍会上,产品设计专业系主任王璞老师以轻松幽默的方式和刚刚入学的2020级新生进行互动交流。结合专业特点和学院的实际情况,从专业背景、专业内容、课程设置、师资团队和就业准备等方面为新生做了详细介绍,让同学们更加全面直观地认识各自的专业,为今后的学习道路打下良好的基础。
 
四、摄影专业
       会上,摄影专业系主任高伟老师向2020级新生详细介绍了学院的历史沿革、师资队伍、人才培养、科学研究以及社会服务等方面的基本情况,并希望新生们能够尽快适应专业,树立新的奋斗目标。鼓励同学们扎实学习,树立专业自信、行业自信,增强学习兴趣,提高学习效率。
 
五、数字媒体设计专业
数字媒体艺术专业系主任朱莉老师分别从培养目标、课程设置、实践教学、学习要求、就业前景等诸多方面对各专业做了严谨细致的解读,针对性地为新生解答专业上的疑惑,并勉励新生们扎实专业知识,踏实学习,追求进步。
 
       本次专业介绍的开展,让2020级新生对学院有了更加深刻的了解,见面会在一种温馨积极的气氛中有序进行,为大一新生开启了大学生涯的美丽篇章。各位老师进行的专业介绍及大学生涯规划打消了新生们刚到新环境的迷惘,为新生能够更好的融入大学生活,规划好自己的人生目标,度过丰富多彩的大学生活奠定了坚实的基础。
       最后,祝愿各位同学们度过一个愉快充实的大学生活!
 
       2020年11月25日、26日,教研室主任赵家老师与青年教师于娜老师代表教研室赴长春亚泰饭店参加了吉林省广播电视公益广告培训班。会上邀请了国内知名专家学者紧紧围绕以抗击疫情、扶贫攻坚以及庆祝建党100周年为重点内容的公益广告创作和宣传工作展开培训,两位老师与省内高校、广电部门、宣传企业的专家和精英们进行了广泛交流。
       培训总结了2020年全省广播电视公益广告工作,并部署下阶段重点工作任务。提出进一步提高认识、强化管理、增强创新能力、建立广播电视公益广告应急制作、播出机制等意见,确保2021年推出一批优秀的公益广告精品力作,切实做好“中国共产党成立100周年”、 “海南自由贸易港”建设、决战“脱贫攻坚”等各项主题公益广告宣传。
培训邀请省内专家就《公益广告的叙事与策略》、《电视公益广告的创意与制作》、《公益广告的策划与表达》等主题进行专题授课,通过国内外优秀公益广告实例,详细阐述公益广告的创意、策划、制作等问题。学员们还就如何扩大公益广告影响力等重点问题展开讨论,现场设置了专家答疑环节为学员们解惑。
       由于会议明文规定不可以拍摄照片,所以将专家讲座ppt作为存档资料教研室留档。通过此次培训,学习到了许多公益广告优秀案例,掌握了更多公益广告创意、策划与制作的技巧。
       为进一步提高视觉艺术设计学院教师科研工作的认知和提升科研能力,增强视觉艺术设计学院科研学术氛围,2021年2月24日上午,视觉艺术设计学院邀请我校商学院刘保庵教授,通过腾讯会议平台,以《如何申报艺术设计类科研课题》主题讲座,我院全体教师人员参加此次培训。
 
       刘保庵教授紧紧围绕讲座主题详细而全面的讲解了艺术设计项目申报、国家艺术基金的项目类别、立项过程和申报技巧并结合自身研究历程和成功案例,分享了对艺术学研究的独到感悟。以自己的学科视野为我们指出了设计学未来的研究导向,以及结合国家创新战略应有的担当。他认为设计创新能力是国家重要的文化软实力。设计学科的建设要主动与国家发展战略结合起来,与社会文明建设和区域经济发展结合起来。
 
       最后,刘保庵教授以评审专家的角度,为我们分析专家评审过程以及评审打分标准。各位老师也表示通过此次讲座收获颇丰,受益匪浅。
 
       通过本次科研讲座使老师们对艺术设计科研项目申报有了全面深入的了解。相信在以后的工作中,老师们将会以更加积极的心态去面对科研工作。
       为进一步了解用人单位的岗位人才需求,使我校视觉传达设计专业设置及更适应市场需求,探求校企合作新路,实现精准办学。2021年3月23日,长春光华学院视觉艺术设计学院院长徐景福、科研副院长周慧以及视觉传达设计专业系主任赵家一行人前往吉林省一格品牌形象服务有限公司进行交流学习与调研。
 
 
       吉林省一格品牌形象服务有限公司是一家集设计、生产、安装和售后服务于一体的大型服务公司。公司拥有热情的销售团队、一流的设计团队和专业的生产基地,完善的售后服务团队。主要从事品牌形象设计制作、广告设计、发布、标牌标识制作等项目,公司为了完善产品服务,现已全面开展智能系统标识的研发和生产。成立以来已经完成多个全国项目的规划服务,如麦当劳、曲美家居、如家酒店、中国石油等品牌的形象建设。
 
 
       本次调研以考察视觉传达设计行业发展趋势、了解现代企业对技能型人才的需求情况,旨在使我校视觉传达设计专业主动适应企业需求,寻求校企合作的新道路。在交谈过程中,徐景福院长向吉林省一格品牌形象服务有限公司主要领导详细介绍我校办学概况、专业建设、科研成果,并就应用型本科院校如何精准地为社会输送人才,如何加快视觉传达设计专业改革,加快专业升级转型,主动适应企业需求等问题与吉林省一格品牌形象服务有限公司主要领导进行深入交流探讨。双方领导还就课程合作开发、实训基地的共建共享、学生就业、社会服务等方面进行了讨论与交流,校企双方均表示应多联系交流,并期待能开展更深度的合作。
 
 
 
       校企双方通过深入交谈后,将通过合作开展视觉传达设计专业人才培养,共同研制视觉传达设计专业相关课程的教学方案,加强校企合作资源共享和校企合作项目,推进视觉传达设计专业课程建设,不断提升实践的教学水平,探索“互联网+”背景下视觉传达设计专业人才培养的创新发展之路,为服务文化创意产业调整升级和社会经济发展培养高素质的职业技能型人才。
 
       2021.3视觉艺术设计学院大学生就业工作研讨会
       为进一步提高我校就业的指导水平,更好的履行学校之责,帮助毕业生就业,我校就业办领导莅临视觉艺术设计学院,在一教开展大学生就业研讨会。本次会议由视觉艺术设计学院院长徐景福、副院长周慧、副院长刘琦炜、党总支副书记张贺朗、环境设计专业系主任任宇、产品设计专业系主任王璞、视觉传达设计专业系主任赵家、摄影专业系主任高伟、数字媒体艺术专业系主任朱莉、毕业班辅导员张玉博还有我院各专业课教师参加。
 
 
       本次会议,大家就如何做好毕业生就业工作展开了热烈讨论。首先,我院徐景福院长对莅临我院的领导进行介绍并对其的到来表示欢迎。对2021年目前的就业现状及已开展的系列工作情况进行详细的工作汇报。毕业班辅导员张玉博老师汇报了学生就业工作开展情况,对就业过程中遇到的问题和困难进行了分析,并面对就业压力不减和就业形势严峻的情况,深入剖析当前学生就业工作的总体形势。
 
       接着,各专业系主任也依次阐述现今专业发展的前景,并结合实际以毕业生就业现状分析毕业所存在的就业问题,并根据目前就业情况及学生的思想状况提出所需寻求解决方案的问题。徐景福院长认真记录各系主任提出的问题点所在,并给出问题处理方式,表示会积极与就业单位进行沟通,探讨出更好的解决方法。
 
 
       最后,由徐景福院长进行发言,他分析了当前我院目前存在的客观困难,并提出各专业老师必须加强学生就业技能培训,提高就业质量,全力以赴的做好艺术学院2021届毕业生就业工作,同时鼓励我院加强对艺术生就业工作的进一步帮扶指导及对已毕业学生的持续关注。此次的调研工作不仅提高对就业形势严峻性和就业工作重要性的认识,更了解到学院毕业生就业工作开展情况,为我院日后工作开展明确了发展道路。

圣诞节之公益快闪

      为弘扬中华民族的传统美德,呼吁社会上更多的人献出热血,挽救生命,2016年12月25日由长春市中心血站举办的大型公益快闪活动,我院华益志愿者协会志愿者受邀到红旗街万达广场和重庆路活力城两大购物中心,用快闪活动彰显青春的色彩,更想呼吁全社会的人,行动起来,因为献血——是献给生命的礼物。

      圣诞节,天格外寒冷,但寒冷的天气丝毫也挡不住圣诞节快乐的脚步,街上的商店门前摆满了美丽的圣诞树,圣诞节本该是孩子们的节日,但有这样一群孩子,他们还待在病房里,只能听别人讲述圣诞节。本次活动,志愿者们利用课余时间进行排练,舞台上尽情演绎青春的美好,用青春的活力告诉社会的人们,只要人人献出一片爱心,爱心会充满人间,爱之花盛开的地方,生命便可以欣欣向荣。本次活动成功引发了社会人士的思考,献出爱心,让这个圣诞更温暖人心。

      活动结束后我院华益志愿者协会收到了长春市中心血站的感谢函。本次活动受到了多家媒体的关注与报道,增强了我院的社会知名度,提高了我院的社会影响力。

     本次活动不仅增强了我院学生的社会责任感,还使志愿者们在活动中学会关注社会,感恩社会,奉献爱心,同时也引起了社会上更多的人去关注和重视急需血来维持生命的特殊群体,鼓励更多的人投身到社会公益事业中去。华益志愿者协会成员将继续努力下去,传承中华民族无私奉献的传统美德。“只做实事,不做形式”这永远是我们的宗旨。

(视频过大,请在wifi环境下观看)

主编辑:卢明奕

编辑:崔康霖

华益志愿者协会

攥稿:魏紫薇

 

       在上半年疫情线上授课期间,系主任赵家表现较为突出。首先积极组织任课教师通过线上认真学习长春光华学院关于“听课不停学”的线上教学活动要求,对开设课程进行认真的研讨,并且制定了线上教学方案、网络课程教学方法、教学设备的使用的一系列可行办法。

       "停课不停学"不是指单纯意义上的网上上课,也不只是学校课程的学习,而是一种广义的学习,只要有助于学生成长进步的内容和方式都是可以的。要坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相结合,特别注重疫情防护知识普及,加强生命教育、公共安全教育和心理健康教育;认真学习防疫阻击战中涌现的先进事迹,弘扬社会美德,增强学生爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感,也可以多读一些经典名著名篇。学习的方式应该是多种多样的,一些地方开通网上教学,只是"停课不停学"的方式之一,是利用信息化手段实施教学的一种探索。

       其次做到听课全覆盖,课后与任课教师积极沟通教学方法和经验,保证了开学前两周线上教学的顺利进行。

       另外赵家老师讲授的包装设计课程作为我校在线教学案例分享:项目导入式的线上教学展示。课程体现在讲授、示范、辅导、总结四个过程,将艺术学科的特点与线上教学很好的融合。线上课题利用手绘板、桌面拍摄架等设备辅助教学,在实物案例视频教学、图纸修改等环节发挥了作用,使课程通俗易懂,学生容易接受。在线辅导过程中许多家长积极参与到学生作品的创作中,家长们根据生活经验给出合理的建议,帮助孩子们进行作品构思,从中了解孩子的学习状态,共享学习成果。学生提交的视频既专业性又生活化,场景既趣味又温馨,体现了设计产品源于生活、高于生活、用于生活的本质,不仅增添了课程的特色,也积累了宝贵的教学经验。

 

       参加比赛,不仅能够赢得让人垂涎三尺的奖品,还有机会得到未来的工作!如果你气质堪比吴亦凡,美貌艳压刘亦菲,咳咳…没有啦,只要你拥有像摩捷出行一样健康阳光、活力无限的形象,还有机会成为摩捷出行的特别代言人!免费用车更加不是事儿~

是咱长春的大学生吧!来来来,了解一下——

摩力非凡 · 捷出创想——摩捷出行创意LOGO设计大赛!

敲黑板!!!

10月17日~29日报名上传作品,千万别记错时间!

而最终获奖奖品都有哪些呢?

噔噔噔噔!!!

有没有一点心动? 有没有一丝冲动?

只要是咱长春的高校大学生,都能参加!

送上报名通道,是不是送个小心心感谢小编一下呢?

别犹豫!扫描二维码,光速报名参赛啦!

 

你就是大奖获得者!


摩捷出行创意LOGO设计大赛开幕!看你如何创意冲天!

       摩捷出行是长春第一家共享汽车平台,是一汽-大众汽车有限公司从制造业向服务业迈进的重大战略举措,采用分时租赁模式,按分钟和里程计费,为用户打造极致的用车体验,致力于成为国内领先的高品质出行服务提供商。

       2018年4月2日,摩捷出行正式启动开始员工内测,标志着大众品牌在移动出行领域从0到1的突破。现在摩捷出行完成内测走向市场,正像新时代的青年一样不断突破自我,拥有无限的创新、无限的可能。

       一汽-大众面向长春全体高校大学生,为摩捷出行征集全新logo创意设计。全力支持鼓励青年一代能够充分展现个人创意风采,最终夺冠作品将有机会成为全新摩捷出行品牌logo。

       自由出行选摩捷!现在下载注册摩捷出行APP,奖品丰厚实惠多多,上课放学、赴约会、去购物、近郊出游,方便又省钱(0.99元/公里起,0.09元/分钟起)。

国家三等窦琳璐

省级二等窦琳璐

省级二等林嘉妮

省级二等刘梦路

省级二等刘欣蕊

省级二等杨辛

省级二等杨亚妮

省级三等艾思奇

省级三等柴淑珍

省级三等王译萱

省级三等王志祥、吴晓玮

省级三等闫磊磊

省级三等翟亚楠

省级三等朱劲伟

 

 

 

 

 

“匠心·民族魂”平面设计创新创意大赛
 
一、大赛宗旨
“匠心·民族魂”平面设计创新创意大赛以“弘扬传统民俗艺术,发展创新中国品牌”为指导思想,旨在促进学生传承民族文化,了解社会需求,将平面设计与创新思维相结合,培养学生的创新意识和实践能力,激发学生对平面设计领域的学习跟实践兴趣,提高技术水平和艺术修养,以适应平面设计领域发展的实际需求,同时为个人职业发展打下良好基础。
二、组织单位
主办单位:教育部学校规划建设发展中心
承办单位:中企国教技术培训(北京)中心
协办单位:山东省校企合作促进会
技术支持:万企千校网(www.uec.org.cn
三、大赛形式
1.大赛以学校为单位组织报名,比赛形式为作品赛。
2.每个队伍由一名学生和一位指导老师组成。
3.参赛者在指定时间内按要求完成作品的设计,并将作品的详细资料及相关文档以压缩包的形式发送到组委会指定邮箱(wangxiuxiu@uec.org.cn),压缩包以“院校名-队伍编号-作品名称”的格式命名。同时将作品的相关图片及简要说明上传至大赛官网(http://www.uec.org.cn/),以供网络投票环节使用。由专家评审委员会对参赛队伍提交的作品进行评审,并公布入围决赛的队伍名单。
4.一名学生只能提交一个作品,且只能申请加入一个队伍;一名指导教师最多指导三支队伍。
5.大赛重点考察理解能力、创意能力、软件操作技能及团队合作等实践素养。
四、参赛对象
(一).参赛人员
普通高等学校、中等职业学校在校学生。
(二).参赛人员基本能力要求
1.具备良好的口头表述和书面表达能力及应变能力;
2.熟练使用Photoshop、CorelDraw/Illustrator、InDesign等软件;
3.熟练掌握标志、招贴、宣传册、包装、书籍等设计方法和工作流程;
4.熟练掌握图形元素、字体设计、色彩搭配、排版构图、印刷出血等设计知识;
5.将电脑技术、美术素养和创意思维集于一体,准确传达设计理念。
五、大赛说明及评审方式
(一).大赛主题
1.大赛主题:“民俗传统艺术的传承与创新”。
2.具体要求:
1).设计者须阐述设计理念(从市场或用户的角度出发),即产品的设计如何迎合市场的需求或有利于用户使用体验的提升; 
2).设计作品包括产品设计的创意草图、宣传海报、产品展示的图像效果、品牌logo等,对于所设计产品的外观和功能也可以进行创新或改造; 
3).设计内容健康积极,创作形式不限,创作手法不限。
(二).评委组成
1.专家评审委员会; 
2.在线网友。
(三).初赛评选标准
1.交付齐套性:
1).产品申报表;
2).完整的设计说明书(1000~5000字);
3).电子档作品。
电子档作品文件包括两部分。第一部分为作品原始设计文件;第二部分为作品图片,要求格式为.JPG,色彩模式为RGB,尺寸根据产品规格自定,可分为单张效果图和组合效果图,分辨率为300dpi。
2.评分标准:(满分100分)
 
项目
内容
分值
设计理念(10分)
市场分析的情况。
5分
产品的全新设计是否迎合市场的需求或有利于用户使用体验的提升。
5分
设计作品的表现能力(35分)
系列产品的完整性。
7分
核心图形的设计,字体设计,色彩设计等。
10分
logo的设计。
8分
立体展示及组合展示效果。
10分
综合运用软件进行设计的能力(25分)
各种软件的综合运用。
5分
图像处理、图形绘画、图文排版等各方面的处理。
15分
作品是否符合技术要求。
5分
创新性(20分)
对新商品的开发具有独创性。
10分
创意构思新颖巧妙。
10分
网络投票(10分)
2017年10月25日9:00— 11月10日15:00,请关注微信公众号为自己喜爱的作品投票。评审委员会将在投票结束后按投票的数量计算分数。
10分
 
3.其他:
1).严格禁止抄袭、剽窃他人作品,否则一经发现立即取消参赛资格。
2).参赛作品必须保证原创性,作品不得违反国家相关法律法规,不得侵犯他人著作权。作品如引起知识产权异议和纠纷等责任由参赛者承担。
3).所有参评作品著作权归作者所有,主办单位有再使用权,以便展览、出版及宣传使用,作品一律不退还。
4).专家评审委员会对比赛内容及奖项享有最终解释权,比赛规则若有变更将及时通知。
(四).决赛评选标准
决赛阶段由作品演示与答辩、网络投票两个环节组成。
决赛审评分标准:(满分100分)
项目
内容
分值
现场作品演示与答辩
(90分)
设计理念
(10分)
市场分析的情况。
5分
产品的全新设计是否迎合市场的需求或有利于用户使用体验的提升。
5分
设计作品的表现能力
(30分)
系列产品的完整性。
7分
核心图形的设计,字体设计,色彩设计等。
8分
logo的设计。
7分
立体展示及组合展示效果。
8分
综合运用软件进行设计的能力
(20分)
各种软件的综合运用。
5分
图像处理、图形绘画、图文排版等各方面的处理。
10分
作品是否符合技术要求。
5分
创新性
(20分)
对新商品的开发具有独创性。
10分
创意构思新颖巧妙。
10分
现场答辩的能力
(10分)
陈述清晰,语言流畅,表达简洁有力。
4分
准确回答评委的问题,逻辑清晰、表述合理。
4分
着装得体,仪态端庄大方。
2分
网络投票
(10分)
2017年11月11日9:00— 12月1日15:00,微信投票功能会重新开启,可继续为进入决赛的作品投票。评审委员会将在投票结束后按投票的数量(含初赛得票数)计算分数。
10分
 
六、奖项设置
本项赛事设全国一、二、三等奖若干名(视实际参赛规模而定),并根据各校报名和获奖情况,面向各组织单位颁发组织奖,面向指导老师颁发优秀指导教师奖等。
七、附注
1.大赛流程
提交回执:2017年6月1日- 9月30日
    在线报名:2017年6月20日—10月15日
作品提交:2017年6月5日- 10月24日
网络投票:2017年6月5日— 11月9日
产品初审:2017年 11月1日- 11月9日
公布决赛名单:2017年11月10日
网络投票:2017年11月11日— 12月1日
现场决赛:2017年12月2日-3日
颁奖典礼:2017年12月4日
2.联系方式
组委会秘书处:王秀秀
电话:010-66083178  
邮箱:wangxiuxiu@uec.org.cn
 
3. 及时了解大赛动态,请扫描下方二维码关注公众号。
 
附件:“匠心·民族魂”平面设计创新创意大赛作品申报表
队伍编号
 
作品名
 
申报单位名称
(此处加盖学校公章)
参赛队员
 
指导教师
 
联系方式
联系人
 
座  机
 
手  机
 
邮  箱
 
作品简介
(字数不超过500字)
 
 
 
 
 
 
 
设计
理念
(字数不超过1000字)
 

 

在持续近两个月的毕业季里,视觉艺术设计学院将整体呈现全体毕业生的毕业创作。2019年7月2日上午,伴随着礼花的飞舞分扬,视觉艺术设计学院2019届优秀毕业设计作品于一教二楼展厅正式展出,参观此次毕业设计展览的有康启鹏董事长、张德江校长、李晓光副校长、肖萍萍处长、徐景福院长、周慧副院长、系主任刘琦炜等老师以及全体艺院学生。

本次毕业设计作品展是我院“以生为本,养成为先,聚能成才,人才放彩” 的办学理念艺术教育成果的汇报展示,展示环境设计、视觉传达设计、产品设计、摄影四个专业艺术创作的智性因素和时代语境。毕业设计延续了“实验精神”,将设计与人、设计与物、设计与社会的关系作为出发点,将以自己的心血之作,展示四年所学。本次毕设作品题材多样,内容丰富新颖,主题鲜明且具备时代气息,充分体现了学生在四年的本科学习生活中对社会、人生、艺术的思考和对美的追求,也体现了他们专业技能的掌握与运用。毕业生们将课堂理论和实际实践完美的交融衔接,结合当地经济发展的需要进行针对性设计,成为本届毕业设计作品展的最大亮点,一件件作品体现着他们扎实的美术基础和非凡的实践创新能力。同学们纷纷仔细地欣赏与拍照,以便于往后的学习与研究。

 

参观过程中,张校长指出,毕业设计作品展有助于同学们通过作品观摩启发、碰撞更高水平的思想火花,同时也充分锻炼了同学们的实践和创新能力,为学生进一步走向工作岗位打下良好的基础。毕业季通过作品展览、毕业设计等多种形式展示视觉艺术设计学院办学特色、内涵发展建设、各专业多元教学和学术研究的创新理念。

长期以来,视觉艺术设计学院扎实培养基础实、能力强、意识新、广适应的实用型高级专业人才,突出实践能力与专业素质培养,注重学生各个方面的协调发展。本次优秀毕业设计展,设计作品涉及面广,内容丰富,实用性强,创新思维显得较为成熟,具有较高的专业设计水准,使同学们畅游了艺术的殿堂,进一步明确了艺术设计系学生的努力方向,提高同学们的审美能力和对专业知识的辨识能力,更好地帮助同学们对大四毕业设计的提前构思和准备,也让学校、社会检验我院的办学成果和人才培养成效,共同抒写艺术教育新的篇章。

各校负责老师请注意
所有类别作品请于6月2日-26日24:00前上传完毕。届时将关闭服务器。
一、吉林赛区所有类别作品需上传至吉林赛区网站,所有类别作品不需要纸制版。
(上传网址:www.ideajl.cn)。
二、参加过公益广告《战“疫”》微博赛且已获奖作品,不能再次参加评选,未获入围奖的作品经二次创作后可参赛。
三、作品规格:请严格遵循总赛区要求,否则将会被评奖系统过滤而无法参赛:
 1、平面类:格式JPG,色彩模式RGB,幅面A3(297*420mm),分辨率300DPI,单个文件大小不超过5M,系列作品不超过3幅。
2、视频类(影视、微电影、短视频):文件格式为FLV,文件大小不超过30M。
3、动画:文件格式为FLV,文件大小不超过20M。4、互动类:文件格式为PDF文档。
(1)线上作品:PDF文档内容为作品链接及二维码。
(2)场景互动:场景互动广告以H5文件形式加以演示说明,PDF文档内容为作品链接。
5、广播:系列作品不超过3件,文件格式为MP3,文件大小不超过3M。
6、策划案类:提交可编辑的pdf格式文件,文件大小不超过50M。
7、文案类:PDF文档。
四、请各校指派一名负责本次大赛的老师并提供手机号,系统会自动发送给这位老师注册信息并赋权,比照各校汇总表审核本校学生上传作品是否有参赛资格,只有此老师确认参赛资格后,此作品才会进入评选环节。否则系统会自动滤掉此作品。同时烦请这位老师在系统中填写本校的发票开票信息。
五、请各校负责本次大赛的老师跟本校各参赛院系的老师沟通好,每校参赛作品不得超过300件。
六、参赛费由各校财务公对公汇入吉林大学帐户(收款单位:吉林大学 帐号: 160402501175  开户银行:中国银行长春前进大街支行),我校财务要求各校交齐参赛费后一次性开出发票。
七、各校上交到吉林赛区的物品:
(一)、作品光盘(U盘):每件作品一个文件夹,不分类别,文件夹命名为:作品参赛编号,文件夹内容包括:
1、作品文件,命名为:作品参赛编号。系列作品在参赛编号后加`1,`2,`3。
2、作者签字的报名表照片,文件格式为JPG,文件命名为:参赛编号+报名表。特殊情况下:可由第一作者代表所有作者一并承诺签字
3、作者签字的承诺书照片,文件格式为JPG,文件命名为:参赛编号+承诺书。特殊情况下:可由第一作者代表所有作者一并承诺签字
4、所有作者的学生证照片,文件格式为JPG,文件命名为:参赛编号+学生证1,参赛编号+学生证2,参赛编号+学生证3.……
(二)、加盖学院公章的汇总表。
八、上交吉林赛区的方法:
快递地址:130012 长春市吉林大学南校区家属楼30栋天怡超市  
收件人: 王昕 13039309685

       本年视觉传达设计专业组织全体师生参加第十二届全国大学生广告艺术大赛。在疫情条件下进行了线上辅导和作品提报,共提报参赛作品50组,获得省级一等奖2项,二等奖2项,三等奖1项及优秀奖若干。

       2021年3月26日,第13届大广赛青年教师实践教学能力线上培训班开讲仪式在腾讯会议平台如期举行。视觉艺术设计学院视觉传达设计专业的青年教师们在一教112齐聚直播间。

       首先,中国高等教育学会广告教育专业委员会理事长、全国大学生广告艺术大赛组委会主任、中国传媒大学广告学院院长丁俊杰以《说点题外话》为题目发表了意味深长的开班致词,在广告教学的方向和方法问题上带来了新的思维和启发。传递了国际上对广告研究紧跟时代步伐,从不同领域打破学科界限进行探索且取得成果的信息,我们作为教师如何在学术上理性思考,如何运用最新的研究性成果去引领教学,是值得广大教师深入探讨和交流的问题。丁教授希望青年教师们要有国际视野的学术性思维和开阔的眼光,要有一种引领行业的使命和担当意识,在广告教育界能立得住。希望大广赛的平台能为青年教师施展才华提供土壤和养料,更希望指导教师培训班能为老师的能力的提升提供帮助。

       其次,大广赛组委会秘书长刘瑞武教授强调:培训班是实践教学能力提高班。大广赛不分东西南北中,让全国不同层次高校,在同一个舞台上比拼,展示才华,尽显本色。比拼总有高低之分,所以办教师培训班是为了提高大家的教学能力和专业水平,为指导学生创作带来启示,提高作品创作质量;培训班也是资源共享班。大家线上交流互动,就是让优质资源共享,从而使教学水平、作品质量提升。

       然后,山西大学美术学院数字媒体艺术系主任韩志强教授针对“创作中作品导向”,开启了培训第一讲。他结合大广赛作品案例,由“作品模样思维”转变为“创意(策划)思维”作为切入点,提出了“模范作品”的12条标准。

       最后,鲁迅美术学院中英数字媒体艺术学院院长赵璐教授以《实验、构筑、消解——吸人眼球的动态影像表达》为题,结合大广赛获奖作品和业界最新广告案例的点评,对“与新媒介链接的动态影像设计的思路和方法”做出剖析。

       课程的讲解使我们参与的每一位青年老师都纷纷表示课程信息量大、受益良多。

       今年,受新冠病毒疫情影响,众多艺术院校或探索或启动线上毕业设计作品展为2020届毕业设计作品插上云翅膀,创设云空间,搭建云平台,展示学生大学四年的学习成果。我校视觉艺术设计学院也因时而为,以现实挑战与未来变革为动力,以设计智慧与责任担当为己任,用“互联网+”思维武装头脑,秉承“以生为本,养成为先,聚能成才,人才放彩”的办学理念,创造性地搭建线上毕业设计作品展平台,充分展示莘莘学子大学四年的学习积累。
 
视觉091640823魏紫薇 毕业作品《喧与静》指导老师:李丽丽
 
视觉091640824黄淑然 毕业作品《花喜》指导老师:李丽丽
 
视觉091640726胡代强 毕业作品《亚心之都——乌鲁木齐(系列)》指导老师:赵倩
 
视觉091640837占美美 毕业作品《种植绿港》指导老师:徐景福
视觉091640717方玉萱 毕业作品《给你极致的宠爱》 指导老师:李昆鹏
视觉091640827胡易 毕业作品《宫阙.璀璨工艺》指导老师:李昆鹏
 
视觉091640727李晨亮 毕业作品《花样》指导老师:赵倩
 
视觉091640718仇冰清 毕业作品《彼此陪伴 彼此倾听》指导老师:李昆鹏
视觉091640807曲莹  毕业作品《电竞不凡》 指导老师:赵家
视觉091640832王珍珍毕业作品《多农元.慧农生》 指导老师:徐景福
视觉091640833王旭  毕业作品《新生》  指导老师:徐景福
视觉091640704杨依兰毕业作品《“包”你有福》指导老师:吴娜
有一种友谊叫朝夕相伴
有一种缘分叫师生情缘
有一种回忆叫光华艺术
美有一种离别叫不说再见
六月,花儿谢去芬芳
六月,迎来硕果飘香
六月,校园阳光灿烂
六月,我们拒绝忧伤
疫情交织下的锻打淬炼
面对人类共同体价值的所思、所想、所做
艺术人用理性、灵感、智慧写出了答案
每一件作品
都是他们为这样的一段经历所写的注释
匠心成物,运筹谋事,
知色达道,艺在心涧;
深衣华服,高屋建瓴,
虚实并举,非去来今。
特别的毕业季,我们用心灵耕耘着
网课特别的艺术人,你们用创意勾画着蓝图
2020,爱你爱你奔跑吧后浪!
 
       为了提高学生的综合实践能力,2021年4月26日,视觉艺术设计学院视觉传达设计专业系主任赵家老师、任课教师郭颖老师和李莹老师带领视觉18级学生参观2021届吉林艺术学院设计学院本科毕业生作品展。
       本次展览汇集了设计学院视觉传达设计、环境艺术设计、服装与服饰设计、工艺美术和产品设计九个专业方向的优秀毕业设计作品。毕业创作题材多样,其中涵盖注重发觉材料本体表现力、强调实验性、概念表达、融合跨界和交叉学科。
   
   
       视觉艺术设计学院视觉传达设计专业在教学上不断探索创新,本着一切为了学生的理念,摸索出一条适合本专业特色的教学模式,培养学生能够适应社会需要的技能型、应用型复合人才。在设置课程时注重将教学与实践相结合,突出课程的实用性。在教学中不断优化和整合课程体系,合理安排专业基础理论知识课程、专业创作能力课程及实践教学等课程,构建了“基础理论知识+专业技术+创新设计能力”新体系,努力提高专业培养效率。采取灵活且符合时代发展的教学方式进行授课,全方位培养学生的专业技能。
       此次参观不管从表现技巧还是概念表达展示方面,使同学积累了经验,能够结合作品的受众进行思考,赋予作品更深层次的灵魂。

创意课堂

       2016年12月,为配合学校养成教育主题,视觉艺术设计学院视觉传达设计14407班和14408班分别在老师姜凡、赵家的带领下进行了一场别有生趣的包装设计阶段性成果检验课“保护鸡蛋”。

 


 

   nbsp;  课堂开始,同学们在姜凡、赵家老师的指导下利用硬纸板、瓦楞纸等材料进行鸡蛋个包装“外壳”的制作。同学的作品从功能和经济角度出发,创意多种多样,制作出来的“外壳”也都“千姿百态”。
    激动人心的时刻莫过于检验的时刻,同学们似乎对自己的作品都信心满满,都抱着积极的心态面对。看到自己的作品完美的保护了鸡蛋,同学们都开心的合不拢嘴。但也有失败的同学,一不小心鸡蛋就“粉身碎骨”了。
    别开生面的创意课堂丰富了课堂内容也提高了同学们的动手能力,使课堂更生动化。在创意的课堂上老师别有生面的谆谆教导,同学们也感受到了创意课堂带来的乐趣!

 

视点视觉传达工作室

撰稿:何毓秀

主编辑:卢明奕

编辑:崔康霖

传递新年问候 共叙传统情怀

     为进一步推进我院养成教育的全面实施,丰富校园文化生活,活跃学习氛围,加强师生、朋友、家人之间的沟通,我院养成教育-表达小组于2016年12月31日举办了“传递新年问候,共叙传统情怀”为主题的优秀贺卡展示活动。

 

     这次活动由我院养成教育-表达小组组织,以“传递新年问候,共叙传统情怀”为主题,表达小组成员自制贺卡来表达自己的感谢之情。同学们可谓是八仙过海,各显神通:有人用细长的草叶“写”出“难忘师恩”,有人把金黄梧桐的落叶改装成最美的夕阳,有的同学用彩色皱纹纸叠成了“花儿”朵朵……这些平时看似没有用的东西结合同学独特的创意,就创作出了新的作品,显示了他们的活力和生机。贺卡中,孩子们写出了自己对老师们的感激之情。这些凝聚着心愿与创意的贺卡,表达了学生对新年来临的喜悦,对老师们的祝福。在制作的过程中学生之间互相帮助,不仅增进了相互之间的交流,更增进了班集体的凝聚力。
    一张张带有同学们体温的新年贺卡,一颗颗流淌着思念之情的感恩之心伴随着一张张用心设计的精美新年贺卡飞去他们想带去祝福、感恩、思念的人心中,将自己最美的祝福,带给自己最爱的人。

 

    本次活动不仅向老师、父母和朋友送去了最真挚的祝福,同时也表达了自己心中感恩、思念和祝福之情。最后,自制贺卡,传递真情,我院全体同学祝愿大家新年快乐。

新媒体中心

主编辑:卢明奕

编辑:崔康霖

撰稿:王宇昕

 

       为了深入践行素质教育,提升学生的内涵,培养学生的创新动手能力和实践能力,增强“4+x”的趣味性和实践性。寒假前,我院精心制定了“x”部分,并将其部署。此次视觉艺术设计专业以“改革开放”、“中华传统文化”两条题材为主题线路,学生自由发挥,创作那时那刻中国的点滴经历。

       下面是部分视觉传达专业的“4+X”精品作业展播,让我们一同感受在他们手下所刻画出的改革开放与中国传统文化的那时那刻吧!

       我院为视觉传达设计专业所布置的“x”视觉专业以学校、学院或专业为主题进行特色板报设计,本着培养学生创新能力、实践动手能力为主,将理论与实践相结合培育社会所需应用型人才为教学出发点。将作业与所学专业相结合,不断充实高素质、强潜能和综合知识能力,促进学生综合素质的全面提升。

       下面是经过层层选拔选脱颖而出的视觉传达设计“4+x”精品作业,让我们来一起看看有没有属于你的吧!

下面是部分视觉传达设计4+X精品作业展播

       视觉传达设计专业于9月4日下午为2019级新生进行了一次别开生面的专业介绍会。
       视觉传达设计教研室主任赵家老师,专业部分教师及2019级85名学生参加了此次介绍会,会议由赵家老师主持。
       为使2019级新入学学生能够清楚了解本专业的学习目的、意义、课程设置、培养目标及详细流程,赵家主任通过专业介绍、身份转型、班导师极少级工作职责、专业社团级第二课堂活动、教学管理制度级学位认定、学生展览与作品六个方面结合图文进行了介绍。
       同时,赵家主任也介绍了艺术设计学院的师资力量及发展方向,学生专业竞赛、学校的相关政策、就业前景等方面进行介绍和梳理。在交流提问环节,对同学们提出的疑问和顾虑,进行了详细的解答和说明,特别是鼓励同学们聪兴趣爱好出发结合学习要求进行专业学习和创作。现场气氛活跃。
       通过专业介绍使视觉传达设计专业学生对所学专业有了深刻了解和全面认识,鼓励了19级新生在专业学习道领域的信心,加强了班导师与学生间的沟通,共同推动我院工作的发展。
       中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹,用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。在中国,剪纸具有广泛的群众基础,交融于各族人民的社会生活,是各种民俗活动的重要组成部分。其传承赓续的视觉形象和造型格式,蕴涵了丰富的文化历史信息,表达了广大民众的道德观念、实践经验、生活理想和审美情趣,具有认知、教化、表意、抒情、娱乐、交往等多重社会价值。为进一步加强我院中华传统文化教育,提高学生的道德素养,培养学生的民族精神,弘扬中华传统文化魅力,视觉艺术设计社团于2018年4月16在一教220开展了以“剪纸艺术深入于心”为主题的剪纸活动。此次活动由吴娜老师带领,视觉艺术设计社团成员参与。
       首先,吴娜老师将剪纸起源、表现形式、艺术流派等多个方面进行了详细讲解,将大量的优秀作品通过ppt形式进行解析,并现场教授大家剪纸的基本技法,使同学们全方面的地了解我国剪纸艺术文化。活动中,大家各自拿出自行准备的纸张,专心致志的剪裁图形。在剪纸的过程中,吴娜老师手把手教学,尽可能的让学生体会剪纸乐趣,学会剪纸技法,同时对于学生在剪纸中遇到的问题进行一一分析讲解,并加以指导改正。一堂课下来,一张张优秀的作品呈现在我们眼前,大家自豪的展示着自己的作品。
 
       此次活动,不仅增强了同学们对传统剪纸艺术的认识,锻炼了同学们的动手能力,提高专业知识技能,更是对同学们传统文化艺术修养的提升,使同学们深入学习民族精神,弘扬中华传统文化的魅力,将传统文化融入生活中。
       经过了十多年的寒窗苦读,又一届莘莘学子结束了人生中的大学生活,即将踏入社会、走上就业的岗位,为更好的拓宽毕业生就业渠道,为大学生提供更多就业平台和机会,长春光华学院就业办举办的2019届招聘会于2018年6月9日上午在第三教学楼举办,此次招聘会由长春光华学院就业办公室主办,视觉艺术设计学院和电影学院承办。长春光华学院党委副书记兼纪检委书记张柏发、视觉艺术设计学院院长徐景福和党总支副书记张贺朗、摄影系主任高伟老师、辅导员贾小晨老师以及我校其他老师视察了本次招聘会现场。本场招聘会主要针对视觉艺术设计学院和电影学院大三、大四学生。

        此次招聘会有甲骨文中华育兴业(中国区)春运营中心、城市人家装饰有限公司、佛山市壹格工业设计公司等共计159家适合两院毕业生就业的单位到校开展招聘活动。
       上午九点,在我校学生志愿者的带领下,各用人单位有序入场。前来寻求就业岗位的大三、大四同学纷纷主动向心仪的单位递交精心准备的个人简历,并积极与招聘人员进行交流与沟通。同时,招聘会现场也不乏我校低年级的学生,他们积极了解与自己专业相关的单位招聘要求,明确今后的学习方向与个人定位。同时,为保证招聘会井然有序的进行,我院学生干部积极配合,维持现场秩序,协助各企业完成招聘工作。

       现场多家招聘单位表示,此次招聘会招聘要求并不高,主要的要求是工作技能和态度。因为是面向大学生的招聘,所以并没有工作经验的要求。他们表示,通过学校搭建的平台,加深了对学校和学生的了解,也愿意进一步和学校达成校企合作,提供学生实习实训岗位。并希望学校多举办类似的现场招聘活动,让他们能多吸纳人才,也能多给学生一些就业选择。
       在所有企业、老师及学生干部的共同努力下,本场招聘会圆满地落下了帷幕。

 

       为了让大家对设计以及如何学习设计更加了解,在以后的大学四年中更有目标的学习生活,我院2018年11月20日由姜凡教授为大家讲解关于设计思维的问题,视觉传达专业大一的同学们参加了本次讲座。姜凡教授是一位对品牌形象设计学有很深造诣的专家,吉林省教育厅“十一五”科研计划项目评审专家,中国工艺美术学会理论委员会常务理事等。

       首先姜凡教授为大家带来自学、形而上者谓之道、形而下者谓之器的思想概念。姜凡教授为大家讲解了设计哲学、科学、思维的三种关系和深入讲解了设计哲学、设计科学、一般设计方法、专业设计知识等。继续讲述了设计思维的本质、概念同时是一种解决问题的能力和探求解决问题的思路,为大家仔细的讲述了学的过程和方法的使用,让大家对学习的理解更上一层楼。
       最后姜凡教授指出来设计思维是解决问题的能力,探求解决问题的思路,是大家抓紧养成的一种习惯思维,增加大家的综合的判断能力。我校重视着学生的教育,以学生为本,为学生教育提供重要的保障,给学生最好的学习平台,给予学生最重要的支持,培养出最优秀的学生,为国家效力。

 

       为了弘扬祖国传统文化,提高学生的综合素质,打造未来的艺术人才,促进文化繁荣进步,进一步培养学生自主学习与勤奋的好习惯,三月26日晚自习,养成教育自主学习小组与勤奋小组带领我院大一产品设计专业同学对“中华上下五千年”绘画活动第一期(现代)的作品进行点评。

       本期绘画活动结束后,我们把产品设计各个班级的作品统一交由专业老师进行评比。这次绘画活动让同学们的创意、审美能力及绘画技能均得到了提高,为同学们搭建了感受美、表现美的舞台,创设了施展才华的机会,也让大家体验到了参与活动的快乐。活动的开展让同学们清楚地了解到:科学技术的进步和普及,为人类提供了广播、电视、电影、录像、网络等传播思想文化的新手段,使精神文明建设有了新的载体。同时,它对于丰富人们的精神生活,更新人们的思想观念有重要意义。

       同学们对于本次绘画主题都表现出了自己的理解,从最新的科技前沿设备,到生活点滴的现代之物,它们的形象用各式各样的表现手法呈现在画纸上。
       从一个专业的美术学生到成长为一个可以独立进行艺术创作、自主学习、勤奋刻苦、对艺术有独立见解的成熟的艺术家,这个过程无疑是漫长且需要长期文化积淀的。在这个成长的过程中,绘画技巧的积累是有形可见的,而艺术修养的提高却难察其迹。精湛的艺术技艺对于一个艺术家来说其实不是最重要的,重要的是在提高绘画技巧的同时最终得到完美人格的养成、美学精神的修养以及在艺术创作中获得对自己心灵的净化,绘画其实是对人生的修炼。
       为给学生提供更广更多的实习机会,也为了让实习单位更加全面精确的了解我院学生,为此视觉艺术设计学院于2019年6月14日12点整在一教阶梯九展开针对院内各专业学生的专场招聘会。参与此次招聘会的公司有吉林省信谷文化传媒有限公司、安特思库成长馆、古尘艺术品设计有限公司、“记录时代”自媒体平台。参与本次招聘宣讲会人员有我院团总支书记于浩、辅导员付佳及院内全体大三学生。
       招聘宣讲会开始,各公司依次轮流对公司自身现如今的发展趋势以及未来的发展方向进行了全面的讲述,表达了对想要应聘本公司的实习生的期望,并纷纷表示公司乐于接纳人才和培养人才,真诚期待有意向的同学们前来询问。在各公司宣讲之后,在座的学生们都按耐不住内心的激动,手持自己精心准备好的简历,投递至各用人单位负责人前,积极主动了解用人单位的情况。纵观整个招聘会现场,无论是听讲时的认真、回答问题时的积极,还是投递简历时的果断,都能看的出学生们对于即将毕业求职的积极与不安。
       此次招聘宣讲会的成功举办,不仅为我校选拔优秀人才提供了良好契机和机会,更为我院的学生就业提供了良好的保障,招聘宣讲会的召开将是学院和企业为学生就业谋求出路的好机遇。各企业细心选拔人才,为学生成长成才提供优质岗位,也希望参会的各同学能够切实把握好此次机会,展现自我,认真寻找适合自己发展的岗位。在最后,望即将毕业的学生们,在未来道路上,抓牢手中机会,不负韶华,在未来的道路中砥砺前行,铺设人生方向。
       2019年10月15日,姜凡教授为视觉传达设计专业学生进行《对形式美感的再思考》为主题的学术汇报。
主要针对在艺术设计学领域从事专业学习与实践设计创作中, 涉及到的审美问题,即对形式与形式美如何从审美对象形式表现中认识美感规律,如何把握审美对象的外在表现,结合专业学习与实践积累,主要论述形式美感的本质问题。