为全面贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人根本任务，坚持以“培根铸魂、启智润心”育人观，明确当下乃至今后一个时期的学生工作方向，4月10日下午，校党委副书记兼纪检委书记兼副校长李春生、团委书记杨鸿、学生工作处副处长于浩莅临我院就学生工作进行走访调研。我院院长徐景福、副院长刘琦炜、党总支副书记赵闯及我院全体辅导员出席本次座谈会。

座谈会上，我院党总支副书记赵闯首先汇报了学院学生工作的整体情况，并就思想引领、养成教育、学风建设等八个方面科学规划了本学期的学生工作方向和措施，就工作中存在的问题和不足及解决措施做了详细报告。他表示，未来，我院将进一步优化教学服务工作，加强学生专业技能与思政教育工作，促进学生个性化发展，为社会培养更多德才兼备、素质过硬的现代化人才。

李春生副书记首先对我院的学生工作表示肯定。他指出，学生工作要始终坚持“为党育人，为国育才”的意识站位，坚持立德树人的根本任务。他对我院的学生工作提出了更高要求：一是以德为先。育人的根本在于立德，要坚持以立德树人作为根本任务，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、担当民族复兴大任的时代新人为最终目标；二是以实为要。作为学生工作者，一定要深入贯彻新发展理念，牢牢站稳思想引领主阵地，在实干里赋能高质量学生工作发展；三是以生为本。落实好“六级三包”制度，坚持做好“三个深入”，春风化雨地开展学生工作。

校团委书记杨鸿对我院团学工作工作进行了指导，并就团员资格审查等工作进行了相应指导建议。他讲到，团员发展是各级团组织的基本任务和重要职责。各院在开展共青团工作时要切实提高政治站位，认真履行工作职责，深刻领会规范发展团员的重要意义，严把团员发展“入口关”，不断推进团的基层组织建设。

于浩副处长对我院的养成教育组织领导给予肯定。他提出，随着我国教育改革的推进，人才培养有了更高要求，学院如何在“乙类乙管”背景下制定具有专业特色、行之有效的养成教育实施方案，将养成教育作为素质教育的重要抓手显得尤为重要；作为基层学生工作人员，辅导员要敞开“大门”对学生进行深入的养成教育，了解分析学生可能存在的问题，并研究出相应对策，提高育人质量，全面提高学生的综合素质。

徐景福院长就我院人才培养理念进行全面解读，对培养目标、毕业就业、课程结构思路和路径进行重点剖析。他指出，学生工作要以“深度参与”为路径，深度融合到教育教学的整个过程，学工与教学之间要打破壁垒，在人才培养的过程中注重彼此生活情境的交融，进而扎实推进学工、教学高质量人才培养的深度融合，实现学工、教学的“双向奔赴”。徐院长说，我院的教学条线将围绕“学生中心”，牢固树立高质量培养人才理念，在人才培养环节融入学工智慧，在第二课堂注重课程介入，共同致力于学院人才培养。

副院长刘琦炜补充，教学的实践过程中需要学生工作的支持，在学工条线的老师深入了解教学过程中学生的课堂表现，同时教学条线的老师也需要了解学工的日常事务与学生的课余生活，只有进行彼此的视域分享，才能形成持续改进的闭环，更好地为人才培养服务。

我院将以此次走访调研为契机，以党的二十大报告精神为指引，进一步做好学生教育管理与服务工作，精准把握学生工作新形势、新任务、新要求，推动我院学生工作高质量发展。