为增强视觉传达设计专业的同学们的设计意识，探索艺术素质测评与创造力培育，长春光华学院艺术设计学院视觉传达设计专业赵家老师于2025年12月17日在文华楼105教室开展以“艺术素质测评体系研究——以设计类本科生创造力培养为例”为主题的学术讲座。

讲座伊始，赵家老师立足当前设计教育实践，精准剖析传统测评体系重技能轻创新、评价维度单一等痛点问题。围绕设计类本科生创造力培养核心目标，她提出涵盖创新思维、实践能力、审美素养三大核心指标的多维度测评框架，强调通过量化评分与质性评价相结合的方式，搭建动态评估模型，实现对学生综合艺术素质的全面考量。

在培养路径探索环节，赵家老师指出，跨学科课程融合、项目驱动式教学、社会创新实践是激发学生创造性潜能的关键抓手，并倡导建立“过程-成果”双轨反馈机制，让测评体系不仅成为能力评判标准，更成为人才培养的指导工具。结合典型案例分享，详细阐释了该测评体系在提升学生原创设计能力、批判性思维与跨媒介表达能力方面的显著成效，为设计教育改革提供了科学依据与实践范式。

这场兼具理论高度与实践指导意义的学术讲座，不仅让视觉传达设计专业的同学们明晰了自身能力提升的方向，更为大家的创意成长之路注入了新动能。从创意构思的发散与聚合，到设计作品的落地转化，再到视觉叙事的审美表达，赵家老师的分享为同学们搭建起一套科学的能力自评与提升体系，为大家未来参与专业竞赛、投身设计行业筑牢了基础，为视觉传达设计专业学子的创意成长之路注入了强劲动能。